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Información General

La asesoría psicopedagógica es un proceso de ayuda que te brindan los orientadores educativos, a través del cual conoces aspectos sobre ti mismo, mejoras tus relaciones interpersonales, aprendes comportamientos y estrategias que preparan tu desarrollo personal, académico y profesional mediante la elaboración de tu proyecto de vida y la toma de decisiones.

Como objetivo el programa guía y apoya la formación integral de los alumnos desde su ingreso a la Universidad hasta el egreso, mediante acciones encaminadas a su desarrollo personal, académico y profesional con el propósito de facilitar su integración al mercado laboral.

Directorio







Contacto

DIRECCIÓN GENERAL
DE SERVICIOS EDUCATIVOS
Edificio 214 Tel. +52 (449) 910 92 63
Ave. Universidad Núm. 940, Cd. Universitaria,
C.P. 20131 Aguascalientes, Ags., México.
Deje a continuación su mensaje y nosotros responderemos en la brevedad a su correo electrónico.

Cursos de Orientacion Vocacional

 

Durante los meses de febrero o mayo, se ofrecen cursos para los estudiantes que egresan del bachillerato, tienen una duración de quince horas, en las cuales, se llevan acabo diversas acciones para ayudarte a identificar tu perfil vocacional, en cuanto intereses aptitudes, valores y  preferencias, así como darte a conocer la amplia gama de carreras

Apoyos a Orientacion Educativa

Material Profesiográfico 

Se cuenta con un acervo de guías de carreras de algunas instituciones de educación superior del país, además con el apoyo del internet es posible accesar de manera inmediata o este tipo de información.

Ligas de Interés:

www.uaa.mx

  Universidad Autónoma de Aguascalientes

 

 

Catálogo de Servicios que ofrece la UAA

 

 

www.unam.mx

  Universidad Nacional Autónoma de México

www.udg.mx

  Universidad de Guadalajara

www.iteso.mx

  Instituto de Estudios Superiores de Occidente

www.uam.mx

  Universidad Autónoma Metropolitana

www.universia.net.mx

  Universia México - Red de Universidades

www.observatoriolaboral.gob.mx

  Observatorio Laboral

www.ita.mx

  Instituto Tecnológico de Aguascalientes

www.ags.itesm.mx

  Tecnológico de Monterrey (campus Aguascalientes)

www.bonaterra.edu.mx

  Universidad Panamericana campus Bonaterra

www.ucuauhtemoc.edu.mx

  Universidad Cuauhtémoc

www.universidadlaconcordia.edu.mx

  Universidad la Concordia

www.unea.edu.mx

  Universidad de Estudios Avanzados (UNEA)

www.aguascalientes.uvmnet.edu

  Universidad del Valle de México

www.unid.edu.mx

  Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID)

www.upa.edu.mx

  Universidad Politécnica de Aguascalientes

www.utags.edu.mx

  Universidad Tecnológica de Aguascalientes

www.utna.edu.mx

  Universidad Tecnológica del  Norte de Aguascalientes


Publicaciones 

Se cuenta con el libro de PROFESIONES que es editada anualmente con el objetivo de proporcionar un panorama completo y actualizado sobre las opciones profesionales y de técnicos superiores universitarios con que cuenta la Universidad Autónoma de Aguascalientes. 

Radio 

Se transmiten programas especiales que tratan diversos tópicos relacionados con la orientación educativa, a través de Radio Universidad, que se ubica en el 94.5 de la banda de FM. 

Solicitud de Servicios 

La atención es totalmente gratuita, solo se requiere hacer previa cita en el área de Orientación Educativa, ubicada en el Edificio CUSE PB de Ciudad Universitaria o llamar a los teléfonos 910 74 37-38 en el horario de 8:00 a 15:30 hrs. de lunes a viernes. 

Orientadores Educativos

M.E.F. Raquel Macías Cruzrmacias@correo.uaa.mx
M.E.F. Ana Ma. Medina Ibarraammedina@correo.uaa.mx
Apoyo Secretarial - Angélica Atilano Serafioaatilano@correo.uaa.mx
MEF. Jorge Armando Bernal Robledojabernal@correo.uaa.mx

 

Programa Institucional de Tutorías

Para la U.A.A. la tutoría es un servicio educativo, fundamentado en el modelo educativo institucional, que implica una estrategia educativa de formación integral para los estudiantes, con el fin de apoyarlos y orientarlos en su proceso de formación personal y de estimular el desarrollo de habilidades para alcanzar de mejor manera el aprendizaje de su disciplina.


Por tanto, está dirigida a potenciar las capacidades, fortalecer los procesos de aprendizaje y favorecer el desarrollo personal de los estudiantes. (Programa Institucional de Tutoría. UAA 2003, p. 34).

La tutoría es un vínculo estrecho y continuo entre el alumno y el docente, con la finalidad de contribuir en su formación integral y la construcción de sus conocimientos, e incidir así en el abatimiento de los índices de deserción, reprobación y rezago, y se logre la conclusión exitosa del programa educativo específico.

Objetivos

Para garantizar el cumplimiento de los fines de la tutoría, se proponen los objetivos siguientes:

1. Contribuir a elevar la calidad del proceso formativo integral en el ámbito de la construcción de valores, actitudes, buenos hábitos y la promoción del desarrollo de habilidades intelectuales en los estudiantes.

2. Revitalizar la práctica docente mediante una mayor proximidad e interlocución entre profesores y estudiantes que, a partir de los conocimientos de los problemas y expectativas de los jóvenes, se generen alternativas de atención que incidan en la integralidad de su formación profesional y humana.

3. Contribuir a la disminución de los índices de deserción y rezago, promover su interacción social como individuos con una formación integral.

4. Influir directa e indirectamente en el desempeño escolar de los estudiantes, para el logro de los objetivos del proceso educativo.

5. Contribuir al mejoramiento de las circunstancias o condiciones del aprendizaje de los alumnos a través del análisis sobre la información generada en el proceso tutorial.

6. Retroalimentar a la institución en los procesos de la práctica educativa (enseñanza, aprendizaje y formación) a partir de los resultados de la acción tutorial.


(PIT, UAA, 2003 p. 35).

 

¿Qué ofrecemos?

     Los Asesores del Programa Institucional de Tutoría establecemos dentro de nuestras actividades básicas, acciones propias y de apoyo a los profesores tutores, a los jefes de departamento académico y especialmente a los alumnos como los principales actores del proceso de aprendizaje; y están fundamentadas en el MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.

     En cuanto a los jefes de departamento académico, les orientamos sobre los criterios de designación de profesores como tutores, mencionando el perfil y las características que debe poseer un catedrático para desempeñar funciones de tutoría, además de comunicarle los aspectos a considerar en la valoración semestral a los mismos, requisito indispensable en la evaluación para el otorgamiento de las becas al desempeño y otros apoyos que la institución les ofrece.

     Los profesores tutores pueden acudir a esta área para recibir capacitación en cuanto a las actividades que le son propias como elemento de guía para los alumnos, les proporcionamos los elementos básicos para la elaboración de su Plan de Acción Tutorial (PAT). Así mismo se les brindan recomendaciones al mismo y la revisión del Reporte Final del PAT.

     Se ofrecen a través de la Unidad de Formación Académica de Profesores (UFAP), cursos de capacitación en aspectos de tutoría a profesores-tutores, en las modalidades intensivo y extensivo, los cuales otorgan créditos académicos.

     Los alumnos cuentan con una serie de apoyos por parte del Programa Institucional de Tutoría (PIT), los cuales van desde una charla de 50 minutos, en las que se abordan temas diversos en las áreas personal y académica; cuentan además con talleres cortos que se adecuan a las necesidades del grupo y pueden ser también en los rubros mencionados, previo acuerdo con 

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